العدوانية ، والسلوك المتحدي ، والاندفاع ، وعدم قبول المعايير... إذا لم يتم التعامل مع هذه الأنواع من الحقائق في وقت مبكر من الطفل ، يمكن أن تتفاقم هذه السلوكيات في مرحلة المراهقة والبلوغ. قمنا بتحليلها.
الاضطرابات الخارجية شائعة بين السكان الرضع والأحداث. نتحدث عن الحقائق ، مثل السلوكيات الاندفاعية والصعبة ، والسلوكيات المعادية للمجتمع ، والعصيان ، وحتى انخفاض تحمل الإحباط. إنها بلا شك مواقف معقدة للغاية للتعامل معها ولها تأثير كبير في كل من الفصول الدراسية وداخل العديد من العائلات.
عادة ما يتم تصنيف كل هذه الحالات التي لها أساس عاطفي وعلاقي مع الطفل أو بيئة الشاب إلى اضطرابات داخلية أو خارجية (آخينباخ وآخرون.، 1983 ؛ رصيف وآخرون., 1987). وهكذا ، في حين أن الأول يشير إلى التعلق المفرط ، أو المخاوف ، أو الجسدنة ، أو اكتئاب الطفولة ، أو الخجل ، أو الخجل ، أو الشعور بالدونية ، فإن الأخير يتتبع عكس ذلك تماما.
إنها سلوكيات غير قادرة على التكيف تؤدي أحيانا ، إذا لم يتم علاجها في سن مبكرة ، إلى مشاكل خطيرة في مرحلة البلوغ. على سبيل المثال ، قد يكون الأمر هو أن السلوكيات الخارجية تؤدي في مرحلة ما إلى تعاطي المخدرات أو الأعمال الإجرامية. قمنا بتحليلها.
أنواع الاضطرابات الخارجية
حتى يومنا هذا ، لا يزال من غير الواضح تماما ما هو سبب ظهور الاضطرابات الخارجية. ومع ذلك ، تشير دراسات مثل تلك التي أجريت في جامعة سابينزا (روما) إلى وجود علاقة إيجابية بين إدمان الوالدين للكحول وظهور السلوكيات الخارجية عند الأطفال. على الرغم من أننا يمكن أن نتحدث أيضا عن العديد من العوامل.
الأبوة والأمومة والتعليم والبيئة الاجتماعية للطفل وحتى المحفزات العصبية هي أيضا جوانب يجب مراعاتها. ومع ذلك ، إلى جانب ما يسببها ، هناك مشكلة في كيفية التعامل معها. لأن هناك حقيقة واحدة لا يمكن إنكارها: ترتبط العديد من هذه السلوكيات المندفعة والصعبة والعدوانية بالفشل المدرسي والاستبعاد الاجتماعي. ولذلك ، فهي حقائق ينبغي أن نكون أكثر وعيا بها.
اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
قد يعاني الأطفال والمراهقون المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من مشاكل في تركيز الانتباه ، وفي بعض الأحيان ، التحكم في الانفعالات أيضا. هذا يجعلهم يتصرفون دون تفكير عدة مرات أو يظهرون نشاطا مفرطا. في الوقت الحاضر ، هناك عدة طرق لعلاج هذه الحالة ، وأحيانا تكون النتائج جيدة.
ومع ذلك ، إذا لم يتلقوا رعاية كافية وشاملة ، فمن الشائع أن يعانون من التأخير في المدرسة.
اضطراب التحدي المعارض
يدمج الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية) اضطراب التحدي المعارض (ند) في قسم الاضطرابات التخريبية والتحكم في الانفعالات والسلوك. عادة ، يحدد ذلك الطفل الذي يتصرف بشكل غير تعاوني واحتجاجي ودائما بتحد.
سلبيتهم وعدائهم الواضح يسبب مشاكل خطيرة على مستوى الأسرة والمدرسة. السمة الرئيسية له هي معارضة كل شخصية سلطة. هذه الحالة هي الأكثر توضيحا بين الاضطرابات الخارجية لأنها ، بشكل عام ، تؤدي عادة إلى سلوكيات معادية للمجتمع.
الاضطرابات السلوكية
تغطي الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال والمراهقين عددا كبيرا من السلوكيات. كل منهم إشكالية ومعقدة ، وبشكل عام ، لها تأثير كبير على بيئتهم الاجتماعية. تظهر عادة بين سن 3 و 4 سنوات ، لتكتسب كثافة مع نموها إذا لم يتم إنشاء آليات الإدارة والاحتواء.
عادة ، تحدث الاضطرابات السلوكية مع هذه المظاهر:
الغضب المتكرر. هم الأطفال الذين هم دائما سريع الانفعال.
يستجيبون مع عدم احترام عالية.
إنهم يترددون في الانصياع وقد يستجيبون بالركل والصراخ.
إنهم أطفال يقاتلون باستمرار في المدرسة.
إنهم يكذبون باستمرار ، ويلومون الآخرين.
إنهم لا يتحملون المسؤولية عن مهامهم.
مقاومة قليلة للإحباط.
يمكن أن تكون عنيفة تجاه الحيوانات.
يمكنهم ارتكاب سرقة تافهة.
قد يكون الهروب من المنزل أمرا عاديا في بعض الأحيان.
عندما يصلون إلى سن المراهقة ، قد تكون سلوكياتهم أكثر خطورة.
الاضطرابات الخارجية: الاضطراب الانفجاري المتقطع
الاضطراب المتفجر المتقطع عند الأطفال والمراهقين هو أيضا جزء من السيطرة على الانفعالات والاضطرابات السلوكية. صحيح أنها يمكن أن تبدو مشابهة تماما للشروط الموضحة أعلاه (تحدي السلطة ، نوبات الغضب ، التهيج ، انخفاض التسامح مع الإحباط ...). ومع ذلك ، فإنه يقدم بعض الخصائص المحددة:
يتميز الاضطراب المتفجر المتقطع ، قبل كل شيء ، بانفجارات قصيرة ومفاجئة من الغضب والعدوانية. تنشأ دون أي تفسير ولا يمكنهم السيطرة عليها.
في نوبات الغضب هذه ، يمكنهم ضرب الأشياء أو الأشخاص أو الحيوانات أو حتى أنفسهم.
كيف يتم علاج هذه الأنواع من الاضطرابات عند الأطفال والمراهقين؟
يمكن أن تكون العديد من هذه الاضطرابات الخارجية مزمنة. كما أشرنا في البداية ، من الشائع جدا أن تؤدي هذه الحالات إلى سلوكيات إشكالية للغاية ، مثل الجريمة وإدمان المخدرات والاستبعاد الاجتماعي ... من المهم ، في جميع الحالات ، إجراء تشخيص مبكر وتطبيق نهج متعدد التخصصات يشمل أيضا الأسرة (قدر الإمكان).
النهج الذي أظهر أكبر قدر من الفعالية هو العلاج السلوكي المعرفي. تظهر الدراسات ، مثل تلك التي أجريت في جامعة بولونيا ، مدى ملاءمتها. من الضروري مساعدة الأطفال على تحديد مسببات غضبهم وغضبهم وإحباطهم. وبالمثل ، فإن تقنيات التحكم في الانفعالات والإدارة العاطفية وتمكينهم من المهارات الاجتماعية المناسبة هي ركيزة حاسمة أخرى.
أخيرا وليس آخرا ، من الضروري تقييم الوضع الشخصي لكل طفل ومراهق. على الرغم من أن الاضطرابات الخارجية قد تشبه بعضها البعض ، إلا أن كل واحدة تقدم خصوصيات فريدة في محفزاتها وعوامل التكييف. من المهم النظر في كل جانب لتصميم خطة تدخل ومتابعة جيدة.
عن الكاتب
مرحبا. أنا دينا، خريجة المعهد العالي للغات والترجمة قسم إسباني 2000. عملت كمترجمة في شركة أجوا لتنظيم المعارض والفعاليات الثقافية الدولية. من سنة 2010 إلى الآن بالإضافة إلى عملي كمترجمة مستقلة. أترجم من الإسبانية - العربية/ العربية - الإسبانية/ الإنجليزية - العربية. خبرتي في الترجمة في مجالات: عامة، ثقافية، أدبية، تعليمية، قانونية